我們希望每一顆種子都能在這里生根發芽，最終成長為參天大樹。教育，不僅是知識的傳遞，更是激發孩子們內在潛力、滋養他們生命力的過程。”遵義市桐梓縣海校街道柏果幼兒園園長陳文軒如是說。
自2019年正式投入使用以來，柏果幼兒園始終秉承“向陽而生，沐光而行”的辦園理念，致力于為每一個孩子提供優質的教育資源和豐富的成長空間，讓他們在這里的每一天都能感受到全方位的關懷與愛護。作為海校街道重點打造的公辦幼兒園，柏果幼兒園自開園以來多次榮獲“先進幼兒園”稱號。
柏果幼兒園由海校街道中心學校負責管理，作為桐梓縣為解決柏果社區易地扶貧搬遷隨遷子女入學問題的重要舉措之一，該園區的建設有效緩解了東山片區公辦幼兒園學位緊缺的局面。園區總占地面積4647.78平方米，建筑面積2879.78平方米，其中戶外活動場地達到1768平方米，設施齊全、布局合理。
柏果幼兒園將綠化、美化、童趣化與教育功能巧妙融合，致力于為孩子們打造一個理想的成長空間。園區的環境既富有活力，又充滿啟發，為孩子們提供了一個探索、激發潛力、促進身心健康的理想場所。
推進自主游戲，豐富課程體驗
柏果幼兒園積極推進課程游戲化建設，深刻認識到游戲是激發兒童創造力和自主性的最佳途徑。在園區內，多個特色區域精心設計，以游戲為載體，促進孩子們的全面發展。每個區域不僅承載著教育的功能，更是孩子們想象與創造的舞臺。
在小廚房區域，孩子們親手操作，參與食材選擇、烹飪過程，從中體驗到烹飪的樂趣，并培養了合作精神與動手能力。編織區為孩子們提供了豐富的創意空間，他們在這里編織五彩繽紛的手工作品，提升了動手能力和審美水平。泥塑區則鼓勵孩子們通過創作，激發了他們的想象力與創造力，孩子們在塑形過程中感受到藝術的魅力與樂趣。扎染區讓孩子們領略中國傳統技藝的魅力，在親手操作中感受色彩的變幻與工藝的精妙。木工坊則為孩子們提供了探索工具的機會，他們通過親自動手解決實際問題，培養了精細的操作能力與邏輯思維。
此外，幼兒園的小樹林區域為孩子們提供了親近自然的機會，讓他們在探索植物奧秘的過程中培養了細致的觀察力與環保意識。而在綜合區，孩子們通過自主搭建創意作品，進一步鍛煉了動手能力和團隊協作精神。通過這些游戲與活動，孩子們的社交能力、創新思維、解決問題的能力得到了顯著提升。
多元教學融合，提升綜合素養
在課程實施過程中，柏果幼兒園不僅注重游戲化教學，還將中國傳統文化、四季變化、勞動教育與體育活動巧妙融合，打造出富有特色的亮點課程。通過深入挖掘中國傳統文化的精髓，孩子們在日常學習中感受到了民族智慧的魅力。例如，園內組織孩子們參與傳統節日的手工制作和文化活動，在動手實踐中，他們不僅了解了節令和習俗，更增強了對中華文化的認同感和自豪感。