冬日暖陽下，伴隨大課間鈴聲，500多名學生揮舞跳繩，蹦蹦跳跳，搖搖擺擺，歡快的音樂節拍，花樣的動作，讓跳繩充滿著樂趣，展示著陽光向上的精神風貌。

課堂上，合唱、舞蹈、管弦樂、美廚……孩子們樂在其中。從操場到課堂，從課內到課外，豐富多彩的特色課程正在這里遍地開花，全方位展現了“辦適合的教育”核心理念。

遼寧省孤兒學校（遼寧省光明學校）是省政府舉辦的一所社會福利性寄宿制特殊教育學校，主要承擔適齡孤兒和事實無人撫養兒童九年義務教育、中等職業教育集中養育教育任務。

一直以來，遼寧省委、省政府和省委教育工委、省教育廳對孤兒學校發展高度關注、寄予厚望，省領導及教育廳領導多次來校調研，看望關心孩子們生活和健康成長，為學校提出特色化辦學的發展方向。

近期，在遼寧教育學院指導下，學校結合實際制定了《遼寧省孤兒學校特色化辦學工作方案》，全面推動學校特色辦學建設。圍繞學情需求，聚焦孤兒特殊群體學生存在的共性特質，本著“活動育人”的定位，以體育、美育和勞動教育為牽動，促進學生德育和智育發展，推動形成“五育融合”整體育人格局，確立了全員普及、興趣發展、精品提升三大建設目標，堅持以課程建設為載體，以項目化實施為手段，構建多元化發展特色課程體系，為學生全面發展和健康成長提供“適合的教育”。

“自2024秋季開學，校本特色課程全面鋪開，校園呈現出一片嶄新景象，孩子們玩起來、唱起來、跑起來、跳起來了！”德育主任唐煒華說。

校園里處處洋溢著歡快的氣氛，管弦樂團的孩子拿著嶄新的樂器愛不釋手，欣喜、興奮、好奇，急不可耐地漲紅著小臉，發出著“噪音”，他們開始向著奏響美妙的樂章起步。

“我是樂團里第一個吹出聲來的，老師說我很有天分，我特別高興，我要越吹越好！”五年二班紀冠華同學說。

全副武裝的“輪滑小將”閃亮登場，相信不久一群英氣十足、如風疾馳的少年將成為校園最亮麗的風景。“以前我也好想學輪滑，現在終于學上了，一開始不敢滑，怕摔跤，老師教我保護的動作，穿上護具，我也會滑了，特別開心，我要一直學下去。”五年一班段平安同學說。

“以學生為中心，為每一名孩子提供‘適合的教育’是學校一直在努力的辦學追求。特色課程充分發揮活動育人作用，讓孩子們累在其中、玩在其中、樂在其中、學在其中、成長在其中，在一次次努力和一次次超越中成為最好的自己。”校長李偉說。

學校校本特色課程體系化實施雖然剛剛起步，但孩子們的感受是最真實的，孩子們在課程中的變化與成長是令人欣喜的。近年來，學校秉承“愛的教育”的辦學思想，堅持“辦適合的教育”辦學定位，堅持“因材施教、多元發展、開放辦學、突出特色”的辦學策略，圍繞特色化辦學的發展方向，不斷豐富校本特色課程體系，為孤兒學生提供高質量的“適合的教育”。