在教育創(chuàng)新的浪潮中，深圳市南山區(qū)南油小學(xué)一直以來都在進(jìn)行積極探索。2024-2025第一學(xué)期的一、二年級(jí)期末，南油小學(xué)就以“優(yōu)優(yōu)·森林大冒險(xiǎn)跨學(xué)科知識(shí)奇遇記”為主題，開展了別具一格的游園測(cè)試，以全新的游園會(huì)形式為學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)試，在為學(xué)生帶來全新體驗(yàn)的同事彰顯學(xué)校在教育教學(xué)改革中的探索精神。
此次測(cè)試在內(nèi)容與形式上精心雕琢。內(nèi)容橫跨語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域，打破學(xué)科壁壘。語文“森林密語”關(guān)卡，學(xué)生宛如踏入神秘森林，解讀詩詞線索、完成填空和閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提升語言運(yùn)用與理解能力；數(shù)學(xué)“寶藏的密碼”關(guān)卡，巧妙融入運(yùn)算與幾何知識(shí)，讓學(xué)生在解謎中鍛煉思維，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題；英語“與森林精靈對(duì)話”借情景對(duì)話、單詞拼寫等形式，全方位檢測(cè)學(xué)生英語綜合運(yùn)用水平；科學(xué)“森林生態(tài)之謎”關(guān)卡，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象、生物習(xí)性的探索熱情，深化對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解；藝術(shù)“森林音樂會(huì)”關(guān)卡，學(xué)生能盡情發(fā)揮才華，創(chuàng)作音樂或繪畫作品，展示藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力 。
在形式上，游園會(huì)摒棄了傳統(tǒng)紙筆考試的模式。學(xué)生手持精心繪制的“探險(xiǎn)地圖”，化身勇敢探險(xiǎn)家，逐個(gè)挑戰(zhàn)關(guān)卡。每個(gè)關(guān)卡的“守關(guān)人”，即考官，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)給予客觀評(píng)價(jià)，加蓋代表榮譽(yù)的動(dòng)物印章。這一充滿趣味與挑戰(zhàn)的形式，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，讓他們?cè)谳p松氛圍中自信展示學(xué)習(xí)成果。
學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn)也令人眼前一亮。他們滿懷熱情地迎接各個(gè)關(guān)卡挑戰(zhàn)，充分展現(xiàn)出對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的濃厚興趣與卓越的綜合運(yùn)用能力。在語文和英語語言類關(guān)卡，憑借扎實(shí)基礎(chǔ)，流利對(duì)話、準(zhǔn)確作答；數(shù)學(xué)關(guān)卡里，思維活躍，靈活運(yùn)用所學(xué)攻克難題；科學(xué)關(guān)卡成功點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的探索之火，積極思考、大膽推測(cè)，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)有了新認(rèn)知；藝術(shù)關(guān)卡則成為學(xué)生想象力與創(chuàng)造力的舞臺(tái)，各種作品創(chuàng)意十足。
南油小學(xué)認(rèn)為，本次測(cè)試在情境創(chuàng)設(shè)、跨學(xué)科融合和評(píng)價(jià)方式三個(gè)方面有著突出亮點(diǎn)。情境創(chuàng)設(shè)以優(yōu)優(yōu)森林大冒險(xiǎn)為核心，構(gòu)建出奇幻的學(xué)習(xí)情境，牢牢抓住學(xué)生目光，激發(fā)好奇心與探索欲?？鐚W(xué)科融合成效顯著，各學(xué)科知識(shí)緊密交織，學(xué)生在完成任務(wù)過程中，深切體會(huì)學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新思維，提升解決復(fù)雜問題的能力，順應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)。評(píng)價(jià)方式科學(xué)多元，融合教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程與成果。
展望未來，南油小學(xué)將以此次測(cè)試為新起點(diǎn)，深化跨學(xué)科教學(xué)理念，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，設(shè)計(jì)更多富有創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與潛力，致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的新時(shí)代人才。